Учитель истории

Описание

ТЕКЕБАЕВ ЭСЕНТУР
Кандидат на должность учителя истории
Бишкек, КР | +996 551 885 503 | esentur3210@gmail.com
ЦЕЛЬ
Получение позиции учителя истории в САПАТ с целью передачи знаний по отечественной и всемирной
истории, формирования у учащихся критического мышления и исторического сознания. Стремлюсь
совмещать аналитический подход, полученный в профессиональной деятельн ости, с педагогической
практикой на благо образования.
ОБРАЗОВАНИЕ
Педагогическое образование (в процессе получения)
Кыргызский национальный университет им. Ж. Баласагына — Поступление, 2026
• Поступление на педагогическое направление; приказ о зачислении по лучен / ожидается
• Направление: история и обществознание
Международный университет Ала -Тоо
Факультет экономики и управления, кафедра «Менеджмент» — 2019 –2024
• Дипломная работа: «Управление развитием инноваций в Кыргызской Республике»
• Навыки системного анализ а, работы с источниками, структурирования информации
ПРЕДМЕТНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ ПО ИСТОРИИ
Самостоятельное углублённое изучение отечественной и всемирной истории:
• История Кыргызстана: от древних кочевых цивилизаций до независимости КР,
государственность, этног енез кыргызского народа
• Всемирная история: античность, средневековье, новое и новейшее время; ключевые
цивилизации и их взаимодействие
• Умение работать с историческими источниками, картами, хронологией, документами
• В процессе дополнительной подготовки по шк ольной программе, методике преподавания
истории и педагогическим стандартам КР
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ОПЫТ
Бизнес -аналитик
ОАО «Түндүк» (Государственная цифровая платформа КР), Бишкек 2025 — н.в.
• Проектирование государственных цифровых услуг: разработка новых сервисов и улучшение
существующих
• Анализ административных процессов, выявление проблем, формирование требований
• Подготовка технической и пользовательской документации на русском языке
• Взаимоде йствие с государственными органами, IT -командами и конечными пользователями
• Работа на стыке аналитики, проектирования и коммуникации — навык, применимый в
структурировании учебного материала
Менеджер академии
Кыргызский футбольный союз, Бишкек 2026 — н.в .
• Административное сопровождение двух команд (≈50 воспитанников), организация учебно -
тренировочного процесса
• Координация расписания, контроль дисциплины и посещаемости через цифровую систему
ProTrainUp
• Взаимодействие с воспитанниками, родителями и тренерск им составом — прямой аналог
педагогической коммуникации
Специалист по продвижению / Коммерческий менеджер
Акнет, Бишкек 2025 –2026
• Анализ эффективности, подготовка рабочих предложений, координация подразделений

• Навыки презентации, переговоров и работы с р азными аудиториями
Контент -менеджер
Appateat, Берлин 2022 –2023
• Ведение 4 долгосрочных проектов, подготовка презентационных и информационных материалов
• Участие в официальных и международных мероприятиях — опыт работы в мультикультурной
среде
Репетитор по английскому языку
Частная практика, Бишкек Школьный период
• Индивидуальные занятия с учениками по английскому языку — объяснение грамматики, лексики,
подготовка к урокам
• Формирование навыков работы с учебным материалом и самостоятельного обучения
• Первый о пыт педагогической коммуникации: умение доступно объяснять, адаптировать подачу
под уровень ученика
ПЕДАГОГИЧЕСКИ ЗНАЧИМЫЕ НАВЫКИ
• Структурирование и изложение сложной информации — опыт аналитической документации
• Работа с аудиторией и публичные коммуникации (переговоры, мероприятия, родители
воспитанников)
• Делегирование, организация процессов, контроль исполнения — управленческий опыт
• Цифровые инструменты: Google Workspace, CRM, MS Excel, ProTrainUp
• Подготовка к пе дагогической деятельности: самостоятельное изучение методики преподавания
истории
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
• Языки: русский — родной; кыргызский — родной; английский — B2; немецкий — A2; китайский —
в процессе изучения (HSK)
• Кандидат в мастера спорта по таэквондо — дисциплина, самоорганизация, работа с молодёжью
• Волонтёрское участие в деятельности посольства Кыргызской Республики в Берлине: помощь в
организации официальных мероприятий и соблюдении дипломатического протокола
• Оп ыт участия в организации предвыборных и международных мероприятий — гражданская
активность
• Готовность к прохождению методической подготовки и педагогической практики